Sobre Cultura Digital

Coluna de Novembro de 2016 DM na Sala de Aula Jornal Diário da Manhã, Passo Fundo, RS. Olá! Na coluna de outubro escrevi um pouco sobre como a concepção de informática educativa enquanto instrumento interdisciplinar tem - no decorrer de 30 anos no Brasil - dado sinais claros de enfraquecimento e, principalmente, a sua contribuição tímida na melhoria da educação! Nesta coluna do DM na Sala de Aula, quero dar continuidade à temática da Programação de Computadores na educação. Para tanto argumentarei acerca da pertinência da programação e dos motivos pelos quais devemos ensiná-la em nossas escolas. Neste sentido, apresento um arrazoado de argumentações apresentadas por um grande grupo de pesquisadores que se ocupam da compreensão do potencial da programação de computadores no desenvolvimento cognitivo de crianças! Motivo 1 : A programação desenvolve nas crianças uma cultura de produção de tecnologia e não somente de consumo. O desenvolvimento de uma postura de protagonis

Coluna de Outubro/2016 DM na Sala de Aula Jornal Diário da Manhã, Passo Fundo/RS QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DA INFORMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO? Adriano Canabarro Teixeira Professor do PPGEdu - UPF Para ser bem direto: Nenhuma! Afinal a tecnologia por si só não possui valor algum quando desprovida da manipulação humana! Seu valor está exatamente nesta simbiose potencial entre nós e os aparatos tecnológicos! De qualquer forma, contrariamente à minha primeira afirmação neste texto, o mundo é definido pelas tecnologias. Vou repetir: o mundo é definido pelas tecnologias!  Todas as grandes evoluções e revoluções da humanidade ocorreram a partir de tecnologias. Alvin Toffler apresenta esta relação de forma clara e precisa em seu livro “A Terceira Onda”. Ele apresenta três grande revoluções pelas quais a humanidade passou e que tiveram seu suporte nas tecnologias do momento histórico. A primeira foi quando o homem, cansado de ser nômade, decidiu fixar-se em uma determinada regiã

Uma das questões que reiteradamente nos inquieta diz respeito à nossa dificuldade em prever o futuro. E, é claro, na mesma proporção que inquieta, nos incomoda, uma vez que antecipar o que está por vir pode ser muito interessante, não? O que o mundo de 10 anos à frente nos reserva? Na verdade, na dinâmica do mundo em que vivemos, querer prever os próximos 10 anos é pura ingenuidade. Ao menos sem a ajuda de um estudo mais amplo e aprofundado baseado na escuta de pessoas que tem como atividade rotineira trabalhar com o futuro. O estudo “The Communication (R)Evolution, divulga uma relação de premissas que apontam para o futuro das inovação em curso na sociedade. As premissas foram organizadas por uma equipe de pesquisadores que, durante 10 meses, realizaram mais de 300 horas de entrevista no Brasil e nos Estados Unidos.  Foram entrevistados desde aficcionados pelo mundo tecnológico contemporâneo, até críticos severos dos rumos que nosso planeta tem tomado nas mais diferentes áreas em

Matéria feita por Claudia Dalmuth, André Bresolin e Camila Soares do curso de Jornalismo da FAC/UPF! Parabéns pelo trabalho pessoal! Tecnologia: poder e libertação Muito mais que ramos tecnológicos, a robótica e a programação são meios de desenvolver habilidades cognitivas ainda na infância Pensar e falar em tecnologia são ações indispensáveis em uma sociedade totalmente dominada pela nova relação entre informação, tecnologias de comunicação e cultura. Com foco nessas questões ligadas ao potencial do domínio da nova linguagem do mundo contemporâneo, o professor e pesquisador da Universidade de Passo Fundo, Adriano Canabarro Teixeira, tem dedicado seus estudos para compreender e trabalhar “As tecnologias e metodologias de inclusão digital na cibercultura”. Adriano formou-se em Computação pela UPF no ano de 2005 e, quando buscou o mestrado em Educação, a internet ainda não era tão acessível quanto atualmente, ficando restrita aos laboratórios de informática. Foi em um desses la

CIP – Dados Internacionais de Catalogação na Publicação _______________________________________________________________ O74p Oro, Neuza Terezinha Programação de computadores na educação [recurso eletrônico] : um passo a passo utilizando o Scratch / Neuza Terezinha Oro, Ariane Mileidi Pazinato, Adriano Canabarro Teixeira. – Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2016. 6.211 Kb ; PDF. Inclui bibliografia. Modo de acesso gratuito: . ISBN 978-85-7515-929-3 (E-book). 1. Scratch (Linguagem de programação de computador). 2. Programação (Computadores). 3. Tecnologia educacional. I. Pazinato, Ariane Mileidi. II. Teixeira, Adriano Canabarro. III. Titulo. CDU: 37:004 ______________________________________________________________

O texto da Unesco traz boas contribuições sobre a discussão, incluindo o relato de experiências super legais utilizando tecnologias digitais!

Coluna de junho de 2016 Revista Somando Pensei em tratar de outro tema neste mês, mas abrir mão de aprofundar as reflexões acerca das consequências do estabelecimento de pacotes com franquia para navegação na internet por parte das empresas provedoras de acesso seria irresponsável de minha parte. Explico a partir de duas razões: 1ª: limitar o acesso à internet tem sérias consequências para todo mundo em qualquer área de atuação; 2ª: O acesso livre e irrestrito  à internet  é um direito do cidadão do século XXI! As franquias representam a retorno aos primórdios da internet discada, quando precisávamos conectar nosso modem depois da meia noite para que pagássemos menos, não ocupássemos a linha telefônica de casa e navegávamos a uma velocidade inaceitável para os tempos atuais. Eu não desejo isto, e você? Bem, neste mês quero incrementar o tema da coluna refletindo um pouco sobre a onda de bloqueios irresponsáveis a redes sociais que temos vivenciado nos últimos tempos.

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Qual o potencial dos Blogs na Educação? O que um blog? O blog é uma ferramenta que permite um intercâmbio de informações, seu uso não é apenas creditado aos adolescentes. Cada vez mais educadores vem explorando essa ferramenta e o seu potencial pedagógico que permite uma importante troca de conhecimento entre alunos e professores, além de contribuir para que ambos possam se reciclar, atualizar e partilhar conhecimento. Considerado um espaço democrático, o blog é cada vez mais usado por professores, tanto por sua linguagem como por ser um excelente complemento ao ensino de todas as disciplinas. No que posso utilizar um blog? O blog possibilita a produção de textos, análises e opiniões sobre atualidade, publicação de fotos e vídeos, além de favorecer a imaginação e facilitar a socialização através dos comentários que poderão ser postados. Permite ainda ao aluno manifestar suas ideias sem restrições e propicia a interação direta com os outros colegas e o professor.

Introdução Visto que vivemos o tempo da comunicação mediada pelas tecnologias de informação e comunicação, especialmente com o uso da internet, faz-se necessário então buscar novas formas de ensinar (Marandino, 2009). Fonte:  http://goo.gl/plXtjc Durante longos anos, o ensino de Ciências tem seguido forte modelo pedagógico, em que os processos de ensino-aprendizagem apenas reproduzem a apropriação de conhecimentos por meio de uma educação bancária, em que o professor é aquele que fala e o aluno é aquele que ouve. No entanto, as pesquisas em Educação e em ensino de Ciências apontam a necessidade de mudanças na forma de atuar do professor (Delizoicov; Angotti; Pernambuco, 2007). Acesse o texto completo em:  http://goo.gl/xaybfr   

Coluna de maio de 2016 Revista Somando Nos últimos dias a notícia referente à mudança dos planos de internet fixa - aquela que você tem em casa através de seu telefone fixo ou TV a cabo - causou um verdadeiro alvoroço entre aqueles que de fato sabem o que isto significa e, como não poderia deixar de ser, incitou uma série de ações que vão além de um post no Facebook! Dentre elas, esta coluna! De antemão aviso que o caso é tão grave que vou me alongar mais do que o de costume! Primeiro, é importante entender como se dá nosso acesso atualmente e quais as mudanças propostas pelas operadoras a partir de 2017. Atualmente, o acesso à internet fixa tem como base a velocidade de navegação. Ou seja, se você assina um plano de 10Mb você navega ilimitadamente a esta velocidade e  os dados que trafegam enquanto você acessa uma rede social, assiste a um vídeo no youtube ou joga on-line não são medidos. A partir da mudança dos planos, além da velocidade contratada, as empresas deverão

Uma das questões mais polêmicas (em especial nestes últimos tempos) é a que trata da privacidade - ou da falta dela - no mundo contemporâneo! Os dispositivos tecnológicos conectam as pessoas e tornam o mundo transparente.  de uma parte, tal nível de controle nos dá segurança, por outro, no faz pensar sobre quais os limites deste controle por parte dos que detém o poder - e poder tem a ver com tecnologia, não esqueçam! O filme Inimigo do Estado (Enemy os the State), é um filme de ação e espionagem norte-americano que na épocam (sim, ele tem 18 anos) remetia à um nível de controle que parecia fantasia, mas que em 2016 reflete exatamente o que os últimos acontecimentos ligados ao tema nos EUA e no Brasil mostram ser perfeitamente factíveis. Você é da área de TI? Então veja mais filmes! ;-) Data de lançamento: 20 de novembro de 1998 (EUA) Direção: Tony Scott Roteiro: David Marconi Prêmio: Blockbuster Entertainment Award para Ator Favorito - Ação/Aventura, lançado Nossa

Coluna de Abril de 2016 Revista Somando - RD Planalto Eu sei que pode não parecer muito simpática a ideia de que nos próximos anos toda atividade ligada à força física e motora será realizada por um robô. Para que você tenha a dimensão do que escrevo, até o final do ano a rede de lanches rápidos MacDonads deseja inaugurar suas primeiras unidades totalmente robotizadas! Sim, vai substituir os atendentes humanos por robôs na sua cozinha, no caixa e na limpeza! A primeira unidade deve ser a de Phoenix, Arizona. Não acredita? Então acesse [goo.gl/Gwx1B8]. Segundo a empresa, "robôs trabalham em harmonia, 50 vezes mais rápido do que os empregados humanos e sem chances de erro"! Eu avisei que a informação não seria simpática, assim como não  foi na revolução industrial.  Pois bem, esta tendência (que se consolidará com certeza) aponta para o fato de a necessidade de se atualizar, de aprender e se desenvolver cognitivamente é vital para cada um de nós. E aqui vem a boa notíci

Coluna mensal da revista Somando! Março de 2016! "Isto não se faz! Você não pode ser egoísta!" Ok, esta frase não é minha! Tomei emprestada do Papa Franscisco quando, durante sua visita ao México, foi puxado violentamente pela manga de sua batina por um homem que desejava desesperadamente sua atenção. Tal ação desencadeou uma reação humana e natural do pontífice, provavelmente intensificada pelo fato de ter sido projetado para cima de uma senhora em cadeira de rodas. " Isto não se faz! Você não pode ser egoísta! " Esta frase é forte e se adapta muito bem ao mundo em que vivemos onde os interesses pessoais tendem a se antecipar aos sociais, por exemplo: Quando entramos na fila rápida do mercado mesmo que não tenhamos somente 10 produtos; Quando despreocupadamente furamos filas; Quando estacionamos nosso carro em duas vagas; Quando falamos muito e ouvimos pouco; Quando pensamos que o trânsito deve se adequar às nossas urgências; Quando pensamos em como pode